Semestre 4

      يعد القياس و التقويم عملية ضرورية في أي  مجال من مجالات الحياة ، وهو جزء من عملية تصميم التدريس والعملية التربوية ، وفي التدريب الرياضي، فهو يحدد مدى تحقيق الأهداف و يحدد نقاط الضعف و نقاط القوة في مختلف جوانب المواقف التعليمية والتدريبية، بهدف تحسين وتطوير عملية التعليم والتدريب الرياضي، وتكمن أهمية القياس بما يحتويه من مقاييس واختبارات في أنه طريقة يمكن من خلالها  التنويع في الأساليب و الوسائل المـسـتخـدمة ، والتشخيص والعلاج للمشاكل والصعوبات التي تواجهنا في العملية التعليمية والتدريبية، ويتعبر التقويم عملية تشخيصية وقائية علاجية , تشمل جانبين أساسيين مترابطين هما أولاً الجانب التشخيصي ويتضمن محاولة المعلم أو المدرب كشف نواحي الضعف، و القوة العملية التعليمية أو التدريبية  كالطبيب عندما يشخص الأمراض و الأوبئة المرضية ووصف الجانب العلاجي، ويتطلب من المعلم والمدرب اقتراح الحلول العلمية ، تساعد المتعلمين والرياضين في تصحيح أخطاء التعلم والتدريب ومعالجتها وسدّ ثغراتها .

    ونحن خلال هذا المقياس سنسعى إلى توضيح أهمية علم القياس والتقويم كونه عملية نامية مستمرة ، وملازمة لعملية التعلم ، وهي تحدث قبل و أثناء و بعد العملية التعليمية والتدريبية ، بحيث يستلزم على المعلم والمدرب معرفة ، و تطوير  و تطبيق الطرائق , والأساليب ، و الاستراتيجيات ، و التقنيات المستخدمة في القياس والتقويم، كذلك توضيح أهم المجالات التي  يستعمل فيها وبعض الاختبارات والمقاييس التي يمكن للطالب الاستفادة منها خلال مشواره التعليمي، كما نسعى كذلك إلى وضع أطر عامة توضح العلاقة بين التقويم و القياس و الاختبار، فعملية القياس يتم فيها التخطيط للحصول على بيانات ودلالات رقمية سواء كان قبل أجراء العملية، بما تتضمنه من جدول مواصفات وتحديد نسب معينه أو بعد إجراء الاختبار، والتقويم يقوم بالحكم على مدى فاعلية أسلوب تعلمي أو تدريبي، و تطويره وتحسينه .